Η αίσθηση της απώλειας μπορεί να ξεκινήσει πολύ πριν την τελική αποχαιρετιστήρια στιγμή με έναν γονέα.
Η νόσος του Αλτσχάιμερ, ή οποιαδήποτε μορφή άνοιας, αφαιρεί σταδιακά από ένα άτομο την ουσία του εαυτού του, στερώντας από τους ίδιους και τους αγαπημένους τους τη σύνδεση που είχαν κάποτε.
Αυτή η μορφή ασαφούς απώλειας, όπου ο γονέας είναι σωματικά παρών αλλά γνωστικά απών, είναι από τις πιο δύσκολες μορφές θλίψης.
Η Pauline Boss, η οποία εισήγαγε τον όρο τη δεκαετία του 1970, εξηγεί στο βιβλίο της Ambiguous Loss: Learning to Live With Unresolved Grief, ότι αυτή η έλλειψη σαφήνειας κάνει την απώλεια εξαιρετικά δύσκολη, καθώς δεν υπάρχει επίλυση.
Τα συναισθήματα που βιώνει το παιδί ενός γονέα με άνοια
Το παιδί ενός γονέα που πάσχει από άνοια, συχνά βιώνει ένα σύμπλεγμα συναισθημάτων, όπως αμφιθυμία, ενοχή και θυμό.
«Η ασαφής απώλεια σε κάνει να νιώθεις σαν να χάνεις την ισορροπία σου – είναι τόσο μπερδεμένη», λέει η Boss. «Το άτομο είναι ζωντανό, αλλά έχει χαθεί».
Καθώς η άνοια προχωρά, το παιδί μπορεί να παλεύει με την αίσθηση ότι έχει ξεχαστεί, όταν ο γονέας του δεν το αναγνωρίζει πλέον.
Η Kristie Wood, ερευνήτρια στον τομέα της παρηγορικής φροντίδας, έχει αναφέρει ότι υπήρχε περιορισμένη έρευνα σχετικά με την επίδραση αυτής της εμπειρίας μέχρι πρόσφατα.
Σε μια μελέτη της, η Wood πήρε συνεντεύξεις από 12 φροντιστές ενηλίκων με μητέρες σε προχωρημένο στάδιο άνοιας. Παρόλο που είχαν γνώση για την ασθένεια, αρκετοί από τους συμμετέχοντες ανέφεραν ότι η έλλειψη αναγνώρισης τους έκανε να νιώθουν ακυρωμένοι.
«Έλεγαν, «Αν ήμουν πιο σημαντικός για εκείνη, αν είχα κάνει περισσότερα, θα με θυμόταν», λέει η Wood. Αυτές οι εμπειρίες ήταν βαθιά οδυνηρές, αλλά συχνά δεν είχαν συζητηθεί πριν.
Αντιμετωπίζοντας την ασαφή απώλεια
Οι θεραπευτές μπορούν να βοηθήσουν τους ασθενείς να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν καλύτερα τη βασική αιτία του στρες: την ουσιαστική διττότητα της ασαφούς απώλειας.
Μαζί, μπορούν να δουλέψουν για να επεξεργαστούν τη δυαδικότητα της κατάστασης και να μάθουν να κρατούν δύο αντίθετες σκέψεις στο μυαλό τους ταυτόχρονα.
Για παράδειγμα, όπως αναφέρει η Boss, ένα παιδί με μητέρα που πάσχει από άνοια μπορεί να μάθει να σκέφτεται: «Είναι εδώ, αλλά ταυτόχρονα δεν είναι. Με γνωρίζει, αλλά και δεν με γνωρίζει».
Δεδομένης της απομόνωσης που συνοδεύει αυτήν την εμπειρία, είναι σημαντικό οι θεραπευτές να ενθαρρύνουν τους ασθενείς να φέρουν κάποιον μαζί τους στις συνεδρίες, είτε είναι αδερφός, γείτονας, είτε κάποιο άλλο άτομο από το κοντινό τους περιβάλλον.
Με αυτόν τον τρόπο, μπορούν να αρχίσουν να χτίζουν ένα δίκτυο υποστήριξης πέρα από τις συνεδρίες.
Παγωμένη θλίψη και η σημασία της υποστήριξης
Το παιδί ενός γονέα που πάσχει από άνοια, βιώνει επίσης θλίψη βλέποντας την ασθένεια να αφαιρεί σταδιακά τη γνωστική ικανότητα του αγαπημένου του προσώπου.
Όμως, η ασαφής απώλεια είναι η βαθύτερη αιτία αυτής της θλίψης, την οποία η Boss περιγράφει ως «παγωμένη» θλίψη.
«Όταν υπάρχει θάνατος, η θλίψη δεν είναι παγωμένη», λέει. «Εξακολουθεί να είναι θλιβερή, αλλά το σώμα, το μυαλό και η καρδιά σου μπορούν να θρηνήσουν επειδή η απώλεια σου επιβεβαιώνεται. Με την ασαφή απώλεια, είσαι κολλημένος σε μια κατάσταση αβεβαιότητας».
Οι ομάδες υποστήριξης, όπως αυτές για τη νόσο του Αλτσχάιμερ, μπορούν να αποδειχθούν ιδιαίτερα ευεργετικές.
Μέσα από τη σύνδεση με άλλους που βιώνουν παρόμοιες καταστάσεις, τα άτομα μπορούν να μοιραστούν την εμπειρία τους, να αισθανθούν ότι γίνονται κατανοητοί και να βρουν νέους τρόπους αντιμετώπισης της παγωμένης θλίψης που βιώνουν.
Πηγή Άρθρου: www.apa.org
